疫情期間學校線上教學要求與學校線上教學資源對教師情緒耗竭之影響:家職衝突的中介效果 當代教育研究季刊 / 32 卷 2 期 / pp. 87-126 / 2024年6月30日線上出刊謝傳崇、李慧潔、梁竣凱DOI: 10.6151/CERQ.202406_32(2).0003全文: CERQ-04-謝傳崇、李慧潔、梁竣凱-疫情期間學校線上教學要求與學校線上教學資源對教師情緒耗竭之影響:家職衝突的中介效果.pdf