卷:
32
期:
2
出刊日期:
2024-06-30
卷期文章:
編輯的話
全文:
教材情境對學習低成就學生的反思型思維探討
當代教育研究季刊 / 32 卷 2 期 / pp. 3-46 / 2024年6月30日線上出刊
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當代教育研究季刊 / 32 卷 2 期 / pp. 47-85 / 2024年6月30日線上出刊
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當代教育研究季刊 / 32 卷 2 期 / pp. 87-126 / 2024年6月30日線上出刊
評介《探索深度學習：美國高中的探尋之旅》
當代教育研究季刊 / 32 卷 2 期 / pp. 127-135 / 2024年6月30日線上出刊
