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資深優良特殊教育教師之生涯歷程、人格特質及其相關因素之研究
當代教育研究季刊 ／3卷4期 ／ pp. 1-15 ／ 1995年7月31日出刊
符號互動論下的牽教與眼緣效應：教師支持、貧窮能動性對貧窮學生學業表現的影響
當代教育研究季刊 / 33 卷 4 期 / pp. 3-51 / 2025年12月31日線上出刊
國中實習教師專業社會化過程之問題調查研究
當代教育研究季刊 ／3卷4期 ／ pp. 16-34 ／ 1995年7月31日出刊
家長式領導能有效提高軍校生學校適應？學習動機的中介角色探討
當代教育研究季刊 / 33 卷 4 期 / pp. 53-95/ 2025年12月31日線上出刊
中小學教師生涯進階與等級劃分可行性之研究
當代教育研究季刊 ／3卷4期 ／ pp. 54-72 ／ 1995年7月31日出刊
