首頁 | 當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly

《當代教育研究》榮獲2017最具影響力人社期刊之一

《當代教育研究季刊》榮獲國家圖書館頒發「最具影響力人社期刊：教育學學門第三名」！
「2018 十二月特刊」徵稿訊息

主題：「教育研究新方向」/ 特刊主編：國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所楊志堅教授、北京師範大學腦與認知科學研究院周新林教授 / 中、英文稿件皆歡迎投稿。詳細徵稿辦法請見特刊區說明。
歡迎踴躍投稿

五大領域全年徵稿、2018特刊開放徵稿

最新卷期文章

跨域社會化經驗：候用校長教育局處行政實習實踐之分析與反省

當代教育研究季刊 / 25卷3期 / pp.1-40 / 2017年09月30日線上出刊

DOI: 10.6151/CERQ.2017.2503.01

全文:

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p001-040-2718-跨域社會化經驗-01.pdf

我國國民教育階段學生輔導與管教之家長義務：協力義務觀點

當代教育研究季刊 / 25卷3期 / pp.41-70 / 2017年09月30日線上出刊

DOI: CERQ.2017.2503.02

全文:

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p041-070-2839-我國國民教育-02.pdf

區分問題解決專家和新手的任務和非任務特定因素：比較PISA 2012 前十名東西方經濟體學生之表現

當代教育研究季刊 / 25卷3期 / pp. 71-103 / 2017年09月30日線上出刊

金松麗、張國祥、薛寶嫦

DOI: 10.6151/CERQ.2017.2503.03

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p071-103-2674-Task-03.pdf

《書評》領導、能力建立與學校改進：概念、主題及影響

當代教育研究季刊 / 25卷3期 / pp. 105-113 / 2017年09月30日線上出刊

DOI: 10.6151/CERQ.2017.2503.04

全文:

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p105-113-書評-領導-04.pdf