卷:
32
期:
4
出刊日期:
2024-12-31
卷期文章:
編輯的話
全文:
青少年至成人初期的憂鬱症狀發展軌跡：自尊與父母教養的長期發展影響
當代教育研究季刊 / 32 卷 4 期 / pp. 3-39 / 2024年12月31日線上出刊
後全球化脈絡下國際教育理念析辨：全球主義 vs 世界主義
當代教育研究季刊 / 32 卷 4 期 / pp. 41-72 / 2024年12月31日線上出刊
Essential Steps for Latent Growth Curve Modeling in Taiwanese Panel Study
當代教育研究季刊 / 32 卷 4 期 / pp. 73-99 / 2024年12月31日線上出刊
Humanism in the Digital Age: Reading “The Theory of Educational Technology” by Rupert Wegerif and Louis Major
當代教育研究季刊 / 32 卷 4 期 / pp. 101-116 / 2024年12月31日線上出刊
