同情、道德與道德教育的哲學探究
從動物解放/權利議題之探討反思我國課程綱要之環境倫理內涵
不同階級國中生之文憑意象的探究
當代教育研究季刊/16卷4期/pp.199-235/2008年12月30日線上出刊
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