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首頁 » 29 卷 4 期
卷: 
29
期: 
4
出刊日期: 
2021-12-30
卷期文章: 

母親回應教養與學齡前兒童奮力控制及攻擊行為之關聯:交叉延宕模式的分析

當代教育研究季刊 / 29 卷 4 期/ pp.1-30 /2021年12月30日線上出刊
程景琳、鄭蓉、陳虹仰
DOI: 10.6151/CERQ.202112_29(4).0001
全文: 
PDF icon CERQ-01-程景琳-鄭蓉-陳虹仰_母親回應教養與學齡前兒童奮力控制及攻擊行為之關聯:交叉延宕模式的分析.pdf

家庭社經地位對新住民子女語言發展之影響:以新住民母親華語能力、親子共讀時間為中介變項

當代教育研究季刊 / 29 卷 4 期/ pp.31-72 /2021年12月30日線上出刊
蔡幸子、張鑑如、林碧芳
DOI: 10.6151/CERQ.202112_29(4).0002
全文: 
PDF icon CERQ-02-蔡幸子-張鑑如-林碧芳_家庭社經地位對新住民子女語言發展之影響:以新住民母親華語能力、親子共讀時間為中介變項.pdf

育嬰假與學齡前幼兒發展之關聯

當代教育研究季刊 / 29 卷 4 期/ pp.73-118 /2021年12月30日線上出刊
蘇昱璇、蔡昂叡
DOI: 10.6151/CERQ.202112_29(4).0003
全文: 
PDF icon CERQ-03-蘇昱璇-蔡昂叡_育嬰假與學齡前幼兒發展之關聯.pdf

評介《促進幼兒的幸福感:研究、應用和策略》

當代教育研究季刊 / 29 卷 4 期/ pp.119-126 /2021年12月30日線上出刊
吳怡萱
DOI: 10.6151/CERQ.202112_29(4).0004
全文: 
PDF icon CERQ-04-吳怡萱_評介《促進幼兒的幸福感:研究、應用和策略》.pdf

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