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英文標題:
Building Systematic Scaffolding for Competency-Based Learning: A Review of Ten Steps to Complex Learning: A Systematic Approach to Four-Component Instructional Design
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作者:
作者介紹:
國立彰化師範大學科學教育研究所副教授/國立臺中教育大學教育學系助理教授
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鄭章華、林佳慧（2026）。為素養導向學習搭建系統性鷹架：評介《整合式學習的十步驟：四元素之系統教學設計》。當代教育研究季刊，34（1），135-146。https://doi.org/10.6151/CERQ.202603_34(1).0004
