全文:
卷:
23
期:
4
出刊日期:
2015-12-29
卷期文章:
《編者的話》 使大型教育資料庫發揮最大效益
當代教育研究季刊 / 23卷4期 / pp.1-8 / 2015年12月30日線上出刊
ESTABLISHING A COMPREHENSIVE LARGE-SCALE DATA INFRASTRUCTURE FOR EDUCATIONAL RESEARCH: THE EXAMPLE OF THE GERMAN NATIONAL EDUCATIONAL PANEL STUDY
當代教育研究季刊 / 23卷4期 / pp.9-40 / 2015年12月30日線上出刊
全文:
DATA ANALYSES WITH IEA’S TIMSS AND PIRLS INTERNATIONAL DATABASES
當代教育研究季刊 / 23卷4期 / pp.41-61 / 2015年12月30日線上出刊
全文:
U.S. “NATIONAL TEACHER AND PRINCIPAL SURVEY” AS A VALUED RESOURCE FOR TEACHER AND PRINCIPAL STUDIES
當代教育研究季刊 / 23卷4期 / pp.63-91/ 2015年12月30日線上出刊
全文:
CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR ESTIMATING EFFECTS WITH LARGE-SCALE EDUCATION DATA SETS
當代教育研究季刊 / 23卷4期 / pp.93-119 / 2015年12月30日線上出刊
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