國小幾何教材內容之比較:以臺灣與芬蘭為例 當代教育研究季刊/20卷3期/pp.39-86/2012年9月30日線上出刊徐偉民(Wei-Min Hsu)、董修齊(Hsiu-Chi Tung)DOI:10.6151/CERQ.2012.2003.02 全文: 20(3)_2.pdf