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首頁 » 技職導向、模糊理論、課程單元

以模糊理論建構以技職為導向之課程單元評估模式

當代教育研究季刊 ／8卷3期 ／ pp. 1-12 ／ 2000年7月31日出刊
王元仁
DOI:
全文: 
PDF icon 2000_8卷3期_1-12_以模糊理論建構以技職為導向之課程單元評估模式.pdf

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