以模糊理論建構以技職為導向之課程單元評估模式
二年制技術學院專業課程架構模組化設計研究（以遠東技術學院管理學群為例）
當代教育研究季刊 ／10卷3期 ／ pp. 15-28 ／ 2002年6月30日出刊
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