問題本位學習對學生學業成就與高層次思考能力影響之後設分析 當代教育研究季刊 / 21卷4期 / pp. 1-40 / 2013年12月30日線上出刊廖遠光(Yuen-Kuang Liao), 張澄清(Cheng-Ching Chang)DOI:10.6151/CERQ.2013.2104.01全文: 21(4)_1.pdf