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臺灣近三十年新住民與非新住民學生的學業表現差異之後設分析檢證
當代教育研究季刊 / 34 卷 2 期 / pp. 3-52 / 2026年6月30日線上出刊
社會情緒學習融入國中國語文課程的學習表現研究：不同學力學生之比較分析
當代教育研究季刊 / 34 卷 2 期 / pp. 53-92 / 2026年6月30日線上出刊
J. Bruner 學習意志說的述評、增補及其所啟示的社會情緒學習意涵
當代教育研究季刊 / 34 卷 2 期 / pp. 93-135 / 2026年6月30日線上出刊
評介《性別重啟：重塑 AI 時代的性別權利》
當代教育研究季刊 / 34 卷 2 期 / pp. 137-147 / 2026年6月30日線上出刊
