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英文標題:
Review of “In search of deeper learning: The quest to remake the American high school”
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作者介紹:
國立臺灣師範大學課程與教學研究所博士/國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所碩士
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沈心慈、洪琴雯（2024）。評介《探索深度學習：美國高中的探尋之旅》。當代教育研究季刊，32（2），127-135。https://doi.org/10.6151/CERQ.202406_32(2).0004
