期刊卷期: 
5 卷 5 期
文章單元: 
研究論文
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DOI:
作者: 
陳嘉彌
關鍵字: 
教師進修、動機取向、創新、接受創新程度
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陳嘉彌（1997）。教師參與在職進修動機取向與其接受創新程度間之關係研究。當代教育研究季刊，5 (5)，45-62。
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PDF icon 1997_5卷5期_45-62_教師參與在職進修動機取向與其接受創新程度間之關係研究_原書P52被寫字.pdf