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» 知識政治、團結網絡與未來教師:評介《為後資本主義時代創造學習的第三空間:汲取教育者、藝術家與行動家的經驗》
英文標題:
Knowledge Politics, Networks of Solidarity, And the Future Teachers: Review of “Creating Third Spaces of Learning for Post-Capitalism― Lessons From Educators, Artists, And Activists”
期刊卷期:
34 卷 3 期
文章單元:
書評
全文連結:
DOI: 10.6151/CERQ.202609_34(3).0004
作者:
林怡君
作者介紹:
國立臺中教育大學師資培育暨就業輔導處專任助理教授
APA格式:
林怡君(2026)。知識政治、團結網絡與未來教師:評介《為後資本主義時代創造學習的第三空間:汲取教育者、藝術家與行動家的經驗》。當代教育研究季刊,34(3),121-131。https://doi.org/10.6151/CERQ.202609_34(3).0004
全文:
CERQ-05-林怡君-《書評》知識政治、團結網絡與未來教師:評介《為後資本主義時代創造學習的第三空間:汲取教育者、藝術家與行動家的經驗》.pdf