英文標題: 
Review of Eisuke Saito’s “Lesson Study for Learning Community: A Guide to Sustainable School Reform”
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作者: 
作者介紹: 
國家教育研究院教育制度及政策研究中心助理研究員
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阮孝齊(2018)。《學習共同體的單元教學研究:永續性學校改革的引導》。當代教育研究季刊,26(4),107-117。