英文標題: 
Review of Eisuke Saito’s “Lesson Study for Learning Community: A Guide to Sustainable School Reform”
期刊卷期: 
26 卷 4 期
文章單元: 
書評
作者: 
阮孝齊
作者介紹: 
國家教育研究院教育制度及政策研究中心助理研究員
APA格式: 
阮孝齊(2018)。《學習共同體的單元教學研究：永續性學校改革的引導》。當代教育研究季刊，26(4)，107-117。
全文: 
PDF icon 06-P107-117_《學習共同體的單元教學研究：永續性學校改革的引導》.pdf