《當代教育研究季刊》2020特刊徵稿啟事

《當代教育研究季刊》為國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心所發行，具嚴謹審稿制度及論文撰寫規範之純學術性期刊，並榮獲Scopus及TSSCI收錄。2020年特以「新冠疫情下的高等教育蛻變」為特刊徵稿主題。歡迎教育界專家學者踴躍賜稿。

特刊主題：新冠疫情下的高等教育蛻變

面對全球新冠疫情的衝擊，高等教育機構的指揮系統、決策機制、運作效能與資源整合能力備受考驗。其次，許多高等教育機構紛紛在疫情期間展開線上教學，試圖利用線上平台與資源，解決隔離期間的學習問題。在大規模實施線上教學的教學實踐過程中，高等教育機構面臨不少挑戰，諸如：網路資源設備不足、線上教學設計與評量方式未能與時俱進、學生自主學習能力猶待培養等。再者，大量的線上課程無疑也加速了學習歷程的質變，如何確保教學與學習品質，值得深究。此外，高等教育國際化的進程也因全球疫情影響，而衍生出新的布局策略。隨著新冠疫情漸趨和緩，當代教育研究季刊特廣邀各領域學者，省思高等教育機構如何借鑑此次經驗，應用校務研究資料，盤整規劃後疫情時期的因應與創新之道，並參與社會的重建，相關議題如下（但不限於此）：

一、新冠疫情後的高教治理與經營

二、新冠疫情後的課程、教學與評量發展

三、新冠疫情後的國際合作與流動

四、新冠疫情後的社會重建與大學社會參與

徵稿截止日期：2020年9月30日

預定出刊日期：2020年12月

線上投稿：http://ojs.lib.ntnu.edu.tw/index.php/CERQ

聯絡人：當代教育研究季刊 編輯助理 葉助理 TEL:02-7749-3670/E-mail:cerecerq@gmail.com