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  • 狂賀！！當代教育研究季刊評比為TSSCI第一級核心期刊！！

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首頁 » 劉世雄

臺灣國中教師對共同備課、公開觀課與集體議課的實施目的、關注內容以及專業成長知覺之研究

當代教育研究季刊 / 25卷2期 / pp.43-76 / 2017年06月29日線上出刊
劉世雄
DOI: 10.6151/CERQ.2017.2502.02
全文: 
PDF icon p043-076--臺灣國中-02.pdf

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