熔合斷裂:搭起師資培育理論與實務鴻溝的橋樑 當代教育研究季刊/18卷4期/pp.1-40/2010年12月30日線上出刊黃源河(Yuan-her Robin Hwang)DOI:10.6151/CERQ.2010.1804.01全文: 18(4)_1_黃源河.pdf
準教師從真實情境中建構數學模式的認知因素分析與機制 當代教育研究季刊/17卷4期/pp.61-101/2009年12月30日線上出刊左台益(Tai-Yih Tso), 胡政德(Cheng-Te Hu)DOI:10.6151/CERQ.2009.1704.03全文: 03-左台益、胡政德1.pdf
師資培用策略聯盟可行性指標之研究 當代教育研究季刊/16卷1期/pp.41-76/2008年3月31日線上出刊鄭勝耀(Sheng-Yao Cheng), 蔡清田(Ching-Tien Tsai)DOI:10.6151/CERQ.2008.1601.02