國小六年級數學低成就學生是否伴隨閱讀能力落後在數學文字題解題歷程的表現差異 當代教育研究季刊 / 31 卷 1 期/ pp.41-73 /2023年3月31日線上出刊張祐瑄、蘇宜芬DOI: 10.6151/CERQ.202303_31(1).0002全文: CERQ-03-張祐瑄-蘇宜芬-國小六年級數學低成就學生是否伴隨閱讀能力落後在數學文字題解題歷程的表現差異.pdf