美國聯邦法院學生自由權判例之研究
美國教育學門哲學與教育博士學位授予的啟示
案例教學法在「班級經營」課題應用之行動研究
當代教育研究季刊 ／12卷3期 ／ pp. 129-148 ／ 2003年12月31日出刊
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