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輔英科技大學共同科講師、高師大科教所博士候選人:高雄市新莊高中數學教師、高師大科教所博士候選人
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林冠群、葉明達(2002)。從過程–對象對偶體看當前「建構式數學」的爭議。當代教育研究季刊,10 (4),121-138。