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首頁 » 22 卷 4 期
卷: 
22
期: 
4
出刊日期: 
2014-12-26
卷期文章: 

責任編輯的話

周愚文
全文: 
PDF icon 22(4)_責編的話.pdf

課程轉化實作促進國小師培生對數學課程理解之研究

當代教育研究季刊 / 22卷4期 / pp.1-54 / 2014年12月26日線上出刊
陳彥廷 (Yen-Ting Chen)
DOI: 10.6151/CERQ.2014.2204.01
全文: 
PDF icon 22(4)_1.pdf

國小人員情緒地理的研究:以校長為焦點

當代教育研究季刊 / 22卷4期 / pp.55-103 / 2014年12月26日線上出刊
林明地 (Ming-Dih Lin) ; 梁金都 (Chin-Tu Liang)
DOI: 10.6151/CERQ.2014.2204.02
全文: 
PDF icon 22(4)_2.pdf

兒童文教事業高齡工作者的心理資本學習介入方案之實施成效分析

當代教育研究季刊 / 22卷4期 / pp.105-148 / 2014年12月26日線上出刊
李新民 (Hsing-Ming Lee) ; 黃文三 (Wen-San Huang) ; 沈碩彬 (Shuo-Pin Shen)
DOI: 10.6151/CERQ.2014.2204.03
全文: 
PDF icon 22(4)_3.pdf

背景知識與英文閱讀能力對臺灣大學生學術英語摘要能力的影響

當代教育研究季刊 / 22卷4期 / pp.105-148 / 2014年12月26日線上出刊
林宜瑄 (Yi-Hsuan Lin) ; 陳秋蘭 (Chiou-Lan Chern)
DOI: 10.6151/CERQ.2014.2204.04
全文: 
PDF icon 22(4)_4.pdf

《被遺忘的連結》(Forgotten Connections)-書評論

當代教育研究季刊 / 22卷4期 / pp.187-199 / 2014年12月26日線上出刊
方永泉 (Yung-Chuan Fang)
DOI: 10.6151/CERQ.2014.2204.05
全文: 
PDF icon 22(4)_5.pdf

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