學校領導的另類取向—校長共治模式
美國教育經營組織經營特許學校之經驗分析
學校領導的影響因素、實踐與效果-以一所特許學校的經驗為例
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:41
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學校領導的影響因素、實踐與效果-以一所特許學校的經驗為例
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ / pages / 週五, 07/17/2015 - 14:32
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