借鏡於藝術的教學──與「藝術創作者／教師」的對話

當代教育研究季刊/17卷2期/pp.1-29/2009年6月30日線上出刊

周淑卿（Shu-Ching Chou）

DOI：10.6151/CERQ.2009.1702.01

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新手教師的使命與困境：從Dewey哲學論臺北市教學導師制度之改進

當代教育研究季刊/17卷1期/pp.107-136/2009年3月31日線上出刊

李玉馨（Yuh-Shin Li）

DOI：10.6151/CERQ.2009.1701.04

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蘭嶼中學原住民文化課程現況之探究：原住民社區本位課程的分析觀點

當代教育研究季刊/17卷1期/pp.75-106/2009年3月31日線上出刊

譚光鼎（Guang-Ding Tang）, 張如慧（Ju-Hui Chang）

DOI：10.6151/CERQ.2009.1701.03

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貼近實務：論教育學的一種可能樣貌與發展

當代教育研究季刊/17卷1期/pp.37-73/2009年3月31日線上出刊

潘世尊（Thie-Tzuen Pan）

DOI：10.6151/CERQ.2009.1701.02

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一綱一本政策的法律分析

當代教育研究季刊/17卷1期/pp.1-36/2009年3月31日線上出刊

許育典（Yue-Dian Hsu）, 凌赫（Her Lin）

DOI：10.6151/CERQ.2009.1701.01

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不同階級國中生之文憑意象的探究

當代教育研究季刊/16卷4期/pp.199-235/2008年12月30日線上出刊

林郡雯（Chun-Wen Lin）, 張建成（Jason Chang）

DOI：10.6151/CERQ.2008.1604.06

職場希望信念與職場復原力、組織美德行為之潛在關聯：以幼兒教師為例

當代教育研究季刊/16卷4期/pp.155-198/2008年12月30日線上出刊

李新民（Hsing-Ming Lee）, 陳密桃（Mi-Tao Chen）

DOI：10.6151/CERQ.2008.1604.05

「教育部校長領導卓越獎」中小學得獎校長之創新性領導作為及其啟示

當代教育研究季刊/16卷4期/pp.109-153/2008年12月30日線上出刊

黃宗顯（Tzung-Hsien Huang）, 鄭明宗（Ming-Tsung Cheng）

DOI：10.6151/CERQ.2008.1604.04

校長領導學校本位課程永續發展經驗之探究

當代教育研究季刊/16卷4期/pp.71-108/2008年12月30日線上出刊

許惠茹（Hui-Ju Hsu）

DOI：10.6151/CERQ.2008.1604.03

Siegel 與Burbules 對理性教育目的之論辯及其對臺灣教育的啟示

當代教育研究季刊/16卷4期/pp.39-70/2008年12月30日線上出刊

簡成熙（Cheng-Hsi Chien）

DOI：10.6151/CERQ.2008.1604.02

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