Chinese, Traditional
評介《知識與教育研究：一項國際的探究》
評介《促進幼兒的幸福感：研究、應用和策略》
當代教育研究季刊 / 29 卷 4 期/ pp.119-126 /2021年12月30日線上出刊
評介《「教育與陶冶科學」這個學術學門》
當代教育研究季刊 / 29 卷 3 期/ pp.121-131 /2021年09月30日線上出刊
評介《教師能動性:生態取向》
當代教育研究季刊/ 29 卷 2 期/ pp.95-103 /2021年06月30日線上出刊
評介《民主專業主義：公民參與與專業倫理、認同與實作的再建構》
當代教育研究季刊 / 29 卷 1 期/ pp.115-122 /2021年03月31日線上出刊
評介《大學社會責任與生活品質》
當代教育研究季刊/ 28 卷 4 期/ pp.97-106 / 2020年12月29日線上出刊
評介《品格教育在英國的崛起:英雄、魔龍與品格迷思》
當代教育研究季刊 / 28卷3期 / pp.103-112 / 2020年9月26日線上出刊
評介《菲律賓高等教育政策與東協整合:需求與挑戰》
當代教育研究季刊 / 28卷2期 / pp.107-118 / 2020年6月30日線上出刊
評介《動盪時代中的美國大學教師》
當代教育研究季刊 / 28卷1期 / pp.109-118 / 2020年3月30日線上出刊
