Chinese, Traditional
不同課程標準的南台灣國一生遺傳學習之研究
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 1 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:45
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建構概念本位統整教學模式之研究
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 1 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:44
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台灣教育改革的經驗與分析－以九年一貫課程和多元入學方案為例
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 1 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:43
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從課程改革省思課程研究典範的新取向
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 1 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:42
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奠定終身學習的基礎:論後期中等教育的角色及其改革議題
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 2 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:41
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課程改革的成功要素:以敘事探究提升教師的課程意識
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 2 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:40
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問題解決模型:變異與選擇建構論的觀點
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 2 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:40
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資訊科技融入教學的學習相關影響因素之研究
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 2 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:39
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父母管教、自我控制、社會網絡與學生蹺課行為之關連性:以台北市高中職為例
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 2 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:38
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幼稚園英語課堂幼兒同儕互動之個案研究
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 13 卷 2 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 16:37
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