Chinese, Traditional
從自主學習理論到學校實務－概念架構與方案發展
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 14 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:51
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從教室言談看學童語文知識之建構－Vygotsky社會建構取向
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 14 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:48
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從<憲法>上社會國原則建構教育機會均等－以新移民子女為中心
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 14 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:43
原住民學生國語文補救教學方案前驅研究
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 14 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:41
社會領域教材內容的階級取向與合理化的轉化策略之分析
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 14 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:40
Coleman社會資本理論在台灣地區的驗證－家庭、社會資本與學業成就之關係
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ / pages / 週五, 07/17/2015 - 15:37
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自然與生活科技領域統整課程的反思與實踐
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 1 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:06
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中學教師教育年數之薪資效果探究
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 2 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:05
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學校成員整體創造性與學校創新關係之研究－以團隊學習及團隊創新氣候為中介變項
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 1 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:05
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國中小校長情緒智慧領導能力之比較
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 1 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 15:04
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