Chinese, Traditional
大學自治下對學生基本權保障的探究
國家轉型下的高等教育－從福利國家到競爭國家
當代教育研究季刊/21卷2期/pp.1-36/2013年6月30日線上出刊
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Three Teachers’ Transfer of Literacy Learning
當代教育研究季刊/21卷1期/pp.121-151/2013年3月30日線上出刊
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歷史脈絡性思考與國際視野：以國中社會教科書「牡丹社事件」為例
當代教育研究季刊/21卷1期/pp.83-120/2013年3月30日線上出刊
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W. Rein 理念學說的修正及其教育意義
國小學童習得中文形音對應一致性的發展性研究
當代教育研究季刊/20卷4期/pp.45-84/2012年12月30日線上出刊
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臺灣幼兒園課綱美感領域學習指標發展初探－以戲劇指標與量表之建構歷程為例
以繪本《紙袋公主》結合教育戲劇實踐批判閱讀教學之自我研究：陶造與再陶造戲劇慣例的運用
當代教育研究季刊/20卷4期/pp.85-120/2012年12月30日線上出刊
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論全球公民教育與其教學實踐－以大學生的學習為例
當代教育研究季刊/20卷4期/pp.121-153/2012年12月30日線上出刊
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Charles Taylor「內在性框架」之概念及其對教育的啟示
當代教育研究季刊/20卷3期/pp.87-127/2012年9月30日線上出刊
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