Chinese, Traditional
國小幾何教材內容之比較：以臺灣與芬蘭為例
「沒有字怎麼讀？」：幼兒閱讀無字圖畫書中之圖像語言
當代教育研究季刊/20卷3期/pp.1-37/2012年9月30日線上出刊
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以「德目教學」界定「品格教育」之適當性探討
當代教育研究季刊/20卷3期/pp.129-169/2012年9月30日線上出刊
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大專青年就業力、就業職能與職場職能之內涵探究
小六學生不同代數表徵的解題表現、教師佈題順序與代數教學信念之研究
當代教育研究季刊/20卷2期/pp.93-133/2012年6月30日線上出刊
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尋找最大公約數？一高中歷史教科書編寫與審查互動過程分析
成為女孩：少女雜誌作為女孩培力與性別教育之資源
當代教育研究季刊/20卷1期/pp.41-82/2012年3月30日線上出刊
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日本中小學教師換證制度實施之評析與啟示
當代教育研究季刊/20卷1期/pp.1-39/2012年3月30日線上出刊
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學生教育抱負與學習成就關係之研究：長期追蹤資料之分析
當代教育研究季刊/19卷4期/pp.127-172/2011年12月30日線上出刊
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學校創新氣氛、教師內在動機與教師創意教學表現關聯之研究：多層次調節式中介效果之探討
當代教育研究季刊/19卷4期/pp.85-125/2011年12月30日線上出刊
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