Chinese, Traditional
領導能力類型學之初步建構
市場導向對德國高等教育之影響
當代教育研究季刊/18卷3期/pp.49-89/2010年9月30日線上出刊
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落實教育品質和平等的績效責任制: 美國《NCLB法》的挑戰與回應
當代教育研究季刊/18卷3期/pp.1-47/2010年9月30日線上出刊
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