Chinese, Traditional
歐克斯教育倫理學之探究
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 3 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:50
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高職校長領導型態對教師組織公民行為與組織績效之影響
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 3 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:50
台灣教師評鑑制度之分析
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 3 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:48
綜合高中競爭力指標建構之研究
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 3 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:47
下課鐘聲是否繼續響起？＿美國小學下課時間存廢的爭議
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:43
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學校領導的影響因素、實踐與效果－以一所特許學校的經驗為例
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:41
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教師內在動機以及知識分享合作 對創意教學行為關聯性之階層線性分析
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:31
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Hermann Giesecke的後現代教育論述
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ 15 卷 4 期/ pages / 週五, 07/17/2015 - 14:23
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評析自然美學的爭論及其在美育上的意涵
評析自然美學的爭論及其在美育上的意涵
當代教育研究季刊 | Contemporary Educational Research Quarterly/ / pages / 三, 06/17/2015 - 14:40
