美國長時段排課及其對台灣學校之應用性

當代教育研究季刊 ／11卷2期 ／ pp. 41-62 ／ 2003年4月30日出刊

李咏吟

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2003_11卷2期_41-61_美國長時段排課及其對台灣學校之應用性.pdf

詮釋結構模式運用於結構化教學設計之研究

當代教育研究季刊 ／11卷2期 ／ pp. 1-40 ／ 2003年4月30日出刊

蔡秉燁、鍾靜蓉

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2003_11卷2期_1-39_詮釋結構模式運用於結構化教學設計之研究.pdf

日本美容教育與美容業之特色與啟示

當代教育研究季刊 ／11卷3期 ／ pp. 113-132 ／ 2003年6月30日出刊

許美瑞

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2003_11卷3期_113-132_日本美容教育與美容業之特色與啟示.pdf

私立技專校院招生困境與解決之道

當代教育研究季刊 ／11卷3期 ／ pp. 87-109 ／ 2003年6月30日出刊

曾國鴻、何榮亮

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2003_11卷3期_87-109_私立技專校院招生困境與解決之道.pdf

重建教育中的行動主體—從建構論談對藝術課程與教學之啟示

當代教育研究季刊 ／11卷3期 ／ pp. 67-86 ／ 2003年6月30日出刊

李雅婷

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2003_11卷3期_67-86_重建教育中的行動主體—從建構論談對藝術課程與教學之啟示.pdf

教師功能論辯

當代教育研究季刊 ／11卷3期 ／ pp. 47-64 ／ 2003年6月30日出刊

舒志定

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2003_11卷3期_47-64_教師功能論辯.pdf

國民中學教師對九年一貫課程改革的認知與態度以及研習的效應

當代教育研究季刊 ／11卷3期 ／ pp. 23-46 ／ 2003年6月30日出刊

單文經

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2003_11卷3期_23-46_國民中學教師對九年一貫課程改革的認知與態度以及研習的效應.pdf

從Giroux的批判教育觀點反省課程改革中的教師角色

當代教育研究季刊 ／11卷3期 ／ pp. 3-21 ／ 2003年6月30日出刊

王嘉陵

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2003_11卷3期_3-21_從Giroux的批判教育觀點反省課程改革中的教師角色.pdf

行動研究的開始與參與者

當代教育研究季刊 ／12卷1期 ／ pp. 135-158 ／ 2003年9月30日出刊

潘世尊

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原書135-138釘裝有問題_2004_12卷1期_135-157_行動研究的開始與參與者.pdf

餐旅學生人格特質與實習工作滿意度關係之研究

當代教育研究季刊 ／12卷1期 ／ pp. 103-132 ／ 2003年9月30日出刊

胡夢蕾

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原書123-131釘裝有問題_2004_12卷1期_103-131_餐旅學生人格特質與實習工作滿意度關係之研究.pdf

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